7.游戏 - 邦尼弹跳

将小篮球放在两英尺之间，然后用两个手指用两个手指在头部的两侧做兔子，然后向前跳。您必须将球保留在地面上，但比任何人都更快。可以设计为改善团队合作的一种继电器形式。

玩游戏后，老师和孩子在游戏中讨论了游戏问题的解决方案。

3。结束部分

1。用篮球射击手，身体，脚以达到放松的目的

2。把篮球放在盒子里，离开比赛

教学反思

1。这项活动是为了更好地创新游戏并提高对儿童的兴趣，但是毕竟孩子们仍处于大三的生活，老师需要密切关注指导。同时，他们修改和完美。

2。活动过程的反思：

⑴对幼儿发展的反思，儿童创新的创新可能不是创新的。目前，老师需要指导其他孩子理解，尊重和接受他的创新，但老师不能太多。参与应通过与环境材料，同伴和老师的互动来为学生提供适度的自由空间，并在情感，态度，能力，知识和技能方面独立发展。

⑵对教师的专业发展的反思，观察儿童的经验水平，学习特征和人格特征，掌握教育内容的核心价值及其缺乏发展线索的核心价值，导致结果不佳。有限的发展。

（3）对教师和儿童，老师和儿童相互作用的反思更好地完成游戏合作，并且教师还可以根据幼儿的需求调整他们的教学。

3。评论活动的影响。在验证和分析目标和策略时找到自己的优势和缺陷，并阐明未来的改进和改进方向。

4。如果参加了这一课，我将有效地划分中间部分，同时提高教师的指导能力，努力使用我的最低支持并促进儿童的最大发展。

听这堂课的老师说，当孩子的自我探索时，这堂课的基本部分似乎很混乱。老师没有出现良好的指导，因此教室失控了。实现发展儿童创新能力的目的。我认为我应该加强有效的指导，同时仔细观察儿童的动态，以便在控制现象出现之前及时进行纠正。

幼儿园篮球教学计划6

活动目标

1。了解传球和快速跑步，发展儿童的手 - 眼协调能力和动作协调能力的技能。

2。培养孩子的快速反应能力和彼此合作的能力，并体验集体传球游戏带来的乐趣。

专注于活动：了解传球并快速跑步，发展儿童的手眼协调能力和动作协调能力的技能。

活动困难：培养儿童的快速反应能力和彼此合作的能力。

准备

几个篮球，1个钟声鼓，许多小猴子和一些音乐。

活动过程

1。引入上下文，刺激兴趣

1。穿着猴子胸部装饰品，玩小猴子和老师扮演猴子母亲的孩子。

2。小猴子，今天的猴子母亲会带您玩游戏！在进行游戏之前，让我们用音乐进行热情锻炼！

2。学习技巧和玩游戏

1。教师对解释行为的演示，并指导孩子们进行通过练习。

（1）篮球必须与小猴子玩游戏。它希望每只小猴子拥抱它。你愿意吗？

（2）老师解释了动作后，让孩子们练习接收和传球的动作，并指导孩子们站立站立并站起来，用双手握住球，然后将其传递到下一个孩子稳定。

2。教师解释游戏和规则，并指导孩子玩游戏。

（1）妈妈妈妈妈妈带领小猴子进入一个大圈子。在游戏开始时，猴子母亲带领小猴子阅读了孩子们的歌曲：“大篮球，圆形，一一，一一传递。当鼓声停止时，猴子开始通过鼓声，篮球掌握在那些小猴子的手中，他会在篮球上奔跑并返回原始位置。

（2）提醒孩子们遵守规则：当鼓声时，必须连续暂停球，并且球不能延迟。如果篮球丢失，则必须立即恢复。

（3）教师组织儿童玩游戏并为儿童游戏进行个人指导。

3。教师摘要

赞扬孩子们以稳定而快速的球和协调的动作来表彰他们进行示范。

第三，游戏结束，放松运动

小猴子今天和篮球开心吗？篮球婴儿很累，想回家休息，小猴子很累，现在让我们一起放松。

上下文的引入激发了儿童参加活动的兴趣。老师解释了示威的主要运动，孩子们练习。

老师解释游戏和规则，并组织孩子玩游戏，以便孩子们可以感觉到游戏中合作游戏带来的幸福。

猴子母亲和小猴子很乐意放松并结束比赛。

幼儿园篮球比赛课程计划是一项有趣的运动。许多年幼的孩子喜欢打篮球。老师可以通过一些篮球比赛来运动儿童的身体健康，以便孩子们喜欢运动和喜欢篮球。

幼儿园篮球课程7

设计意图：

篮球活动充分考虑了幼儿的研究特征和认知定律，专注于综合性，兴趣和运动，并将教育整合到生活游戏中。它在儿童中扮演文化和教育角色。发展还有利于提高儿童的心理质量并促进儿童质量的全面发展。

活动目标：

1。能够积极参加篮球活动，勇敢和挑战。 2.了解规则的重要性并改善活动期间的身体和谐。 3。完全掌握了原位射击球的动作方法，并尝试与同伴合作。

证据很困难：

重要的是：在动作过程中，力量的大小和手和眼睛的和谐能力。难度：在动作期间，球体的连续性。事件准备：

设备的准备：几个篮球，几个呼啦圈。放置准备：禁用该区域以消除危险的干扰因素。活动过程：

1。温暖的准备：蛇形慢跑，裸手。您可以添加简单的动作，例如将手臂摆动到慢跑。在老师的密码下有节奏的节奏。请注意提醒不要追逐，拉麻烦的孩子。室外地层的位置选择：当灯光眼花azz乱时，您应该选择向后伸向强大的光方向。

2。基本部分

（1）场景简介（可选）：

您可以首先将球送给孩子们，让他们根据自己的想法打球，看看他们是否可以控制篮球，但他们不能花太多时间来控制订单。

老师：孩子们，篮球四处奔跑，过于顽皮，根本不听我们的命令。如果您让顽皮的篮球听我们的命令，那么请与老师一起学习！用我们的灵活双手指挥顽皮的篮球。

（2）演讲的解释

一个。动作要点：保持双手保持一致性，清空手掌，射击五个手指，柔软的手指，硬手指和手腕，手腕的强度应适度。

容易犯错：手柄与双手不一致，用手臂向下按下球，用手掌射击球，并射出球的力量。

b。说明演示：语言和运动尽可能夸大，因此很容易增强儿童的注意力和研究兴趣。

1）练习

一个。在老师的领导下，首先完成球，连续三次射门，并逐渐增加射击数量。

b。差异实践，教师检查并正确指导个别儿童的行为。根据个人的差异，请注意训练速度，一开始您不应该太快。要求单个孩子进行比较示范，并要求孩子发表评论。老师终于进行了更正指导。

c。扩展实践。在此过程中，老师可以鼓励有良好拍摄的孩子尝试拍摄一次手枪的射击和旅行。

幼儿园篮球课8

1。活动目标

1。锻炼儿童的快速反思能力，并锻炼孩子打篮球的敏捷性。

2。它提高了对儿童合作和培养儿童的集体主义感的认识。

3。孩子们可以玩自己的球队玩游戏，学会与他人合作，并提高团结和合作的能力。

4.改善儿童身体的协调，并体验玩游戏的乐趣。

2。设计意图：

幼儿能够跑步，跳跃，可以参加一些基本的体育活动。传球游戏受到孩子的喜爱。孩子们可以在游戏中手和脚使用它们来实现整个身体协调运动。它可以在游戏中获得很多乐趣。它不仅可以增强儿童的体格，而且还可以增强孩子对竞争力和合作能力的认识。

3。准备活动：几个篮球

第四，活动过程：

老师把孩子带到户外游乐场，带领孩子们慢跑，并进行了简单的温暖运动。

1。今天介绍游戏老师，与所有人一起进行一次传球，好吗？ （幼儿回答，好的），看看老师通过，老师和孩子如何进行示范以及其他孩子观看。

老师首先解释游戏的规则和过程。第一个游戏玩法将孩子们分为两支球队。两支球队每个球拿一个球。老师发出命令后，接球的孩子很快将球传给了下一个球。孩子（可以从头部上传，将其上传到腿部或侧面），依此类推，请参阅第一个通过的团队。

游戏玩法的第二种方式将孩子们分为站在起点的两个团队。老师发出命令后，将有每对将球传给下一个孩子，然后迅速站到团队的尽头。看看哪支球队是第一个通过的球队。

在传球的过程中，儿童之间的距离应该是合适的。邻居应互相合作以避免着陆，孩子们应注意安全。

2。游戏小组将整个班级分为两组，分为两支球队和四行，每个小组中的第一个孩子将张贴篮球。 3。准备就绪后，游戏将开始，游戏开始。

轮流进行了两场比赛。比赛结束时，赞美并鼓励表现良好的成员。老师及时地总结了活动，以反思球传递给孩子们带来幸福。在游戏中，我越来越多地合作，行使身体，养成了保留规则的良好习惯，并进一步感受到了集体合作意识的重要性。

设计意图：

篮球活动充分考虑了幼儿的学习特征和认知定律，专注于综合性，兴趣和运动，并将教育纳入生活游戏中。它在儿童中扮演文化和教育角色。发展还有利于提高儿童的心理质量并促进儿童质量的全面发展。

活动目标：

1。能够积极参加篮球活动，勇敢和敢于挑战。

2.了解活动期间规则的重要性并改善身体协调。

3。基本上掌握双手射击球并尝试与同伴合作的必需品。

证据很困难：

重要的是：在动作过程中，努力的大小和手和眼睛的协调能力。

难度：在动作期间，球体的连续性。

事件准备：

设备的准备：几个篮球，几个呼啦圈。

放置准备：禁用该区域以消除危险的干扰因素。

活动过程：

1。温暖的准备：蛇形慢跑，裸手。您可以添加简单的动作，例如将手臂摆动到慢跑。在老师的密码下有节奏的节奏。请注意，孩子们不应有追逐，拉动和造成麻烦的现象。室外地层的位置选择：当灯光眼花azz乱时，您应该选择向后伸向强大的光方向。

2。基本部分

（1）场景简介（可选）：

您可以首先将球送给孩子们，让他们根据自己的想法打球，看看他们是否可以控制篮球，但他们不能花太多时间来控制订单。

老师：孩子们，篮球四处奔跑，过于调皮。我根本不听我们的命令。如果我们让顽皮的篮球听我们的命令，那就和老师一起学习！用我们的灵活双手指挥顽皮的篮球。

（2）演讲的解释

一个。动作要点：保持双手保持一致性，清空手掌，射击五个手指，柔软的手指，硬手指和手腕，手腕的强度应适度。

容易犯错：手柄与双手不一致，用手臂向下按下球，用手掌射击球，并射出球的力量。

b。解释演示：语言和运动尽可能夸大，因此很容易增强儿童的注意力和学习兴趣。

1）练习

一个。在老师的领导下，首先完成球，连续三次射门，并逐渐增加射击数量。

b。差异练习，教师检查并纠正个人儿童行为的指导。根据个人的差异，请注意实践速度，一开始您不应该太快。动作的质量必须高，并慢慢提高速度。要求一些孩子进行比较演示练习，并要求孩子们发表评论。老师终于进行了更正指导。

c。扩展练习。在此过程中，老师可以鼓励有良好拍摄的孩子尝试拍摄一次手枪的射击和旅行。

3。游戏部分：传统接力游戏表格。老师将孩子们分为4组。在老师“开始”的每个小组中的第一个孩子之后，他首先跑到第一圈，踢了篮球，将球放在圈子中，然后又跑到第二或第三。在圆圈前取两个和三个篮球，然后将球放在圆圈中。最终急于终点，然后跑回下一个孩子的起点，然后走到了团队的尽头。下一个孩子开始了第一个孩子的运动，直到赢得胜利队的小组。在此过程中，教师应注意对规则的控制。由于整个过程都很活跃，因此必须公平公平。

幼儿园篮球课计划9

游戏意图：

为了丰富孩子的幼儿园生活，定期设计并为孩子们准备精彩的父母游戏，这对儿童来说是一个非常重要的内容。当幼儿园的组织活动时，父母必须积极参与。

游戏准备：

校园凳子，篮球，木棍

游戏过程：

1。孩子们与父母组成一群人，然后得到一个凳子，木棍，篮球；

2。根据组织者的尖端，每个组都占据一个位置，然后按顺序排列；

3。在准备开始比赛之前，父母开始比赛。每个父母和孩子都有10个与木棍打篮球的机会。

4.父母站在凳子前约1米处，开始玩耍。

5。在父母结束后，请记住扔进去的球的数量，然后用孩子继续玩耍的人来代替。

6。添加儿童和父母的总数以完成总金额，数量最多的群体数量将获胜；

7。授予获胜小组。

幼儿园篮球教学计划10

【活动目标】

1。根据现有的篮球技能，年幼的孩子学会去撤退并替代运球技能。

2。引导孩子们独立探索，进行交流和撤退，并采用最佳射击球和交替运球的方式。

3。孩子们可以在运动中体验到运动的乐趣。

4。孩子们可以玩自己的球队玩游戏，学会与他人合作，并提高他们的团结和合作能力。

5。锻炼孩子的手臂的力量，训练运动的协调和灵活性。

【活动准备】

5号篮球儿童手；入场准备：四列。

【活动过程】

首先，温暖 - 锻炼。

1。更改团队进入。

孩子们听密码四个团队进入圆形温暖的场地。

2。玩游戏：找到朋友。

3。听音乐温暖 - up（在全国职业篮球季节之后），并与老师热身。

4。游览四支篮球站。

其次，探索新的游戏技能。

1。探索背部和撤退

老师：我们可以用左手和右手以高和低的速度拍摄。但是，当我们观看篮球比赛时，为什么我们没有找到球员将球射入到位？为什么？

摘要：是的，球很容易被对手抢夺。更不用说对手的篮子了。因此，我们的篮球必须灵活地移动。

2。老师演示排球

老师：您是否仔细观察我的拍摄方式？

摘要：这被称为Advance and Retreat。自己尝试。然后，告诉您如何射击。

在沟通和射击儿童的方法之后，老师会做技能指导：

射击时，将其放在球的后部，轻轻地将其推开，球将与身体向前移动。当您返回时，将其剧烈地放在球的前面，球将与您的身体撤退。

3。在实践中，幼儿熟悉并掌握了高低回球的技术。

4。中场动态和静态法规：球周围的高腿，八个字符的地面

第三，熟练的运球技巧可以交替运球。

老师：看，我们面前有两行，红色，绿色和蓝色。在下面，我们分为两组运球。当您到达第一条红线时，请停下来进行五次。当您进入绿线时，将球三次进行，然后转到另一侧。

（将小猪赶到圆形场地）

老师：老师想和您一起玩小型游戏，叫圈子要转身。我会和你一起去。你开枪，再次看着我，看看我。当您停止蹲下和口哨时，您会停下来并进行低射门。看到我停下来站着吹口哨，您停下来并进行了高射门。如果我想转身，您将朝相反的方向前进。听我的口哨，继续采取行动。你明白吗？

4。放松活动和结束。

孩子们坐在圈子上，与老师放松双臂，脚踝和全身。

【活动反射】

经过教师评估老师的许多试验教学和指导，我可以轻松地从无尽的班级到结束，并且可以在课堂的各种情况下处理。我觉得这是我参加了这款精品级课程的最大收获。

轻松完成本课程并不意味着我的班级水平已经达到了很高的阶段。我深深地知道这一点。从许多评论中探索了每一个成功的课程。在本课程中，我仍然有一些没有到位的东西：

1。在学生的询问部分中，仍然没有指导，因此感觉学生在此链接中有点混乱，而且学生创造了不同的技巧。许多学生只是模仿我和创建游戏的人。这个地方是我。没有及时鼓励没有及时玩游戏的学生，同时忽略了此阶段的学生模型。

2。在教室的最后一场比赛中，这不是很成功。这款带有针迹针的游戏是将球扔到并放置发射的那一刻，学生们从球的底部钻了。但是许多学生在球上传球，当他们摔倒在地上时，有一些学生可以扔球并抓住球。

简而言之，在这一事件中，我赢得了很多收益，我感到非常深入。我从评论中发现了他们自己的缺点，在教师的学校反思之后，一一纠正了他们，并为他们的未来教学奠定了坚实的基础。

幼儿园篮球教学计划11

1。设计意图

大阶级的孩子非常喜欢球运动。活动设备很容易准备，可以很好地锻炼儿童的快速反应能力和敏捷性，并培养儿童的协作意识。

2。活动目标

1。运动孩子。快速响应能力和敏捷性。

2。培养儿童对合作的认识。

3。事件准备

一些音乐球

第四，活动指导

1。准备活动。孩子们对音乐进行热情的练习，并为活动做准备。

2。引导孩子探索各种游戏玩法。 （您可以从头部，腿或侧面上传）

3。将孩子们分成两个团队以静止不动。老师发出了两支球队的命令将球传给下一个孩子，因此球队首先通过了胜利。 （头上上传，腿或侧面）

4。在起点将孩子们分为两个团队。在老师下达命令之后，每个团队都会有一个先驱，将球传给下一个孩子，并迅速站到团队的尽头。最后，这是胜利。

5。放松运动。幼儿通过音乐进行轻松的活动，活动结束了。

5。预防措施

在传球的过程中，孩子之间的距离应适当。邻居应该互相合作，以避免在地面上的球，孩子们的注意力应高度集中。

6。活动的扩展

户外活动时间儿童继续进行各种通行培训。

幼儿园篮球教学计划12

●教学目的

在第一周，熟悉球和控制球的练习方法[2堂]

在第三周学习和掌握双手（左右/步行/坐/高地面）[4个课程]

回顾审查所有动作并改善音乐节奏的掌握[2小时]

第四个每周安排结果展览计划，要求：整洁的位置，平稳的运动[6堂课]

●教学要求和班级安排

在一个月内完成所有教学要求（24个课程）

星期六，每节课40分钟

●教学过程

上课前的温暖 - up [15分钟]

课程[40分钟]注意：评论评论，教新课，巩固休息并与孩子们玩游戏的方式[10分钟]

查看课程的内容[5分钟]

课程[40分钟]注：审查和审查，教新课程，以玩游戏方式合并班级摘要和安排任务[10分钟]

●教学的要点，难点

用双手驾驶，the子下的运球并掌握音乐的节奏

●教科书

儿童国家标准5篮球

幼儿园篮球课程计划13

打球---滚球

滚球比赛。幼儿聚集在一个圆圈中分享球。在游戏开始时，圈子上的孩子们将球滚动到对面的孩子上

一个又一个

一群两个孩子，相距约两米。一个孩子仍然给另一个孩子，然后将它扔给扔球的孩子后，重复了比赛。

球拍

一一

十字架

几个年幼的孩子站起来，分开他们的腿，变成火车洞穴，一个孩子在火车孔的两侧，一个孩子，一个孩子，另一个孩子接到了球。游戏反复进行。

一手射击

用一只手射击中产阶级

熟悉球形球

射右手

走进左手

将球射击到位

双手和肩膀上传

自我传球

在行进房间里挑选一个大课

熟悉球一只手，用右手射球，然后用左手射击球

交替地将球射击到位，左右手交替地，将球射击，上载球，扔球，一个，一个，一个接一个地捡起球，进入曲线以射击球

幼儿园篮球课程计划14

教学目标

1。进一步了解小篮球的运动，以便80％的学生基本上掌握了用球和球按球按球和球的运动方法，并让学生最初体验移动运球的技能。

2。通过跑步游戏，增强学生的下肢，发展敏感的质量并提高足球灵活性。

3。培养学生与篮球合作的能力。兴趣和团队合作，并养成观察和勤奋思维的好习惯。

准备

48个小篮球，5个自制时钟表盘，24个“好朋友”，24个地标数字和48个腕带。

设计思想

1。刺激兴趣并主动参加

通过老师的演示，它有效地刺激了学生的感官，并使学生渴望学习篮球。 “ Grab Tail”迷你游戏和球练习使学生移动并变得热，并为主要教科书提供了一个好方法。

2。学习主题，掌握双重基础

（1）在本届会议上，一方面，教师使用“好朋友”小道具激发了学生对实践的兴趣，一方面，它有效地帮助学生体验了射击球的方向和运动的运动手和球的手。

（2）使用“运球比”，“运球”，“请参阅手势和规则”和“人们不动”的游戏。